在学校里面，人人都希望能成为学霸，都希望自己的学习成绩能快速进步。

但是要承认，想取得学习上的成功并不容易，那些成绩快速进步的学生，并不是脑子更加聪明，而是自主学习能力很强，背后付出了更多的努力和汗水。

其实不管智商是高还是低，只要愿意付出努力并坚持到底，每个学生的成绩都能越来越好。

往事不堪回首，只是岁月依旧。上世纪80年代对于中国而言是个特殊的年代，一边是如火如荼的招商引资，加快改革开放的步伐，一边又是关于国营企业改革浪潮的呼声。市场经济在进一步的发展，国家计划经济的步伐也在按部就班的向前挪动着。

这个南瓜上面坐了一个小人，惟妙惟肖的特别的可爱。但是这件东西到底是不是陈鸣远的作品呢，咱们看一下专家老师的鉴定，专家老师评价道：这件东西你认为是陈鸣远的啊？陈鸣远是清代的紫砂大家，而且他对中国紫砂壶的发展，是有着非常重要的影响的，如果这个南瓜，或者说在北方叫它倭瓜。

学习成绩快速进步

​经过观察，我发现成绩进步最快的学生，身上都有下面这些共性。

1、​愿意接受挑战。

为什么很多学生成绩一直原地踏步，核心原因就在于他们更愿意待在舒适区，不愿意接受​挑战。

舒适区是我们安于现状、习惯性行事的地方，但真正的成长和进步发生在舒适区之外。当我们挑战舒适区并迈出舒适区时，我们迎接新的机遇和挑战，学习成绩更容易取得进步。

学霸们更喜欢“折腾”，他们不害怕困难，更喜欢尝试新事物，就算自己失败，也会从中学会经验并继续前进，所以​这些同学成绩更容易快速进步。

​以刷题为例：

一眼看过去就会做的题，太简单了，别理它，这就是处于自己舒适区的题型。

一眼看过去有点思路的题，但是感觉需要想一下才能解决，我们先做这类型的题，这就是挑战我们舒适区，​处于我们学习区的题型，最容易提高学习成绩。

毫无头绪的题，先放弃。做太多反而会让自己失去信心，​备受打击。

2、要有极明确的目标。

北大学霸的一席话，瞬间点醒了众人：“如果你连努力读书，都需要别人开导，都需要别人盯着、看着、哄着、鼓励着，劝着你去学的话，那你还是别学了。你就应该穷，应该被淘汰，这不是鸡汤，而是现实。”

学习必须主动学，千万不能让别人逼着才去学习。

必须要想清楚自己为什么而学习，也就是说明确自己的学习目标。

学霸们普遍都有清晰的目标，知道自己想要什么，也知道该如何去实现。这种明确的方向感，能使她们专注自我并有效地分配时间和资源，从而更快地实现目标。

我们都知道，目标越明确，实现的可能性越大​，没有目标的学生，很难取得学习上的成功。

3、​行动能力要特别强。

在学校中，有太多学生只善于坐下来空想，想着如果能够实现了该有多好，甚至对美好梦想和目标的实现脑子里也会有一些大致的方案和计划。但是，当从空想中回到现实生活的当下来却迈不出哪怕一步。这就是为什么说，善于空想的人不少，而最终能够实现的人却很少。

其实，一个人最重要的能力不是整天瞎琢磨各种目标和方案的能力，最重要的能力是能够为目标去坚决执行的能力，也就是做的能力。

学霸们不仅仅是梦想家，更是实干家。他们行动力很强，当别人还在犹豫不前时，她们已经迈出了第一步。

在行动之前，我们往往会预设很多“困难”，感觉自己很难完成。所以，一开始就要阻止想象，克服对未来的恐惧。

最后，要从简单的事情做起。由易到难，更容易进入专注的状态，一点点地就攻克了目标。

4、​学霸们更积极乐观。

我们的“学习方法经验分享”公众号，经常有人在上面留言，​很多人的思想确实很悲观。

比如：“努力在天赋面前不值一提”，“学霸们智商更高，普通学生拼不过学霸”等。

其实，高考并不是精英选拔，相比奥数，高考还没有到拼天赋的时候，即便一个学生有天赋，他也往往是某一方面的天赋，而不是说是学习的天赋。

比如有数学天赋并不代表能也能学好语文和英语，在高考中，如果拼努力，考个一本二本并不难，这根本到不了拼天赋的时候，只不过有很多学生，根本就不努力。

学习和成长都是痛苦的，这是个长期而缓慢的事情。所以心态上一定不能着急，要保持积极乐观，学霸们无论遇到什么困难配资实盘网上配资，总能看到积极的一面。​